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小学语文写作教学引导写小练笔的理论探索与应用被引量：6

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摘要小练笔在小学语文写作中的应用研究是作文教学改革与创造的必由之路,小练笔在课堂教学中的运用,为培养学生的创造力,发展健康的个性,尊重作文本质特征提供了理想的途径,近两年我把小练笔作为中低年级的作文教学,从中摸索出了“强化感知”“渗透知识性”“着眼创造性”的教学过程,并在教学实践中取得了显著效果。

作者陈迎

机构地区福建省体工队附属小学

出处《引进与咨询》 2006年第3期75-76,共2页

关键词小练笔写作教学应用研究

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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引进与咨询

2006年第3期

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