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音乐欣赏教学与人格中的心理能量 被引量:2

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摘要 心理能量是人格能量系统中的基础,能量的均衡与否直接影响到个体人格的心理健康。音乐欣赏教学的听觉性、联想和想象性、情感性特征对人格中心理能量的和谐运动有着非常重要的影响,认识音乐欣赏教学的这一独特功能,将有利于教学实践中对学生人格心理的关注,从而更好地指导教学。
作者 汤慧池
机构地区 湖南商学院
出处 《艺术教育》 2006年第3期46-47,共2页 Art Education
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引证文献2

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