“森林培育学”课程教学的优化探讨被引量：20

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摘要 “森林培育学”是林学专业的主干课程之一,又是一门实践性很强的课程。提高该课程的教学效率,对于提高林学专业学生的质量具有重要的现实意义。该文针对目前“森林培育学”教学中存在的问题,对如何优化其教学过程、提高学生的思维能力和综合实践技能进行了深入的探讨,阐述了教学改革的思路。

作者郭素娟徐程扬翟明普

机构地区北京林业大学资源与环境学院

出处《中国林业教育》 2006年第1期63-65,共3页 Forestry Education in China

关键词森林培育学教学改革教学效率

分类号 S75-4 [农业科学—森林经理学]

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