出处
《稀土信息》
2006年第2期1-1,共1页
Rare Earth Information
同被引文献5
-
1杜鲲,王光,陈浩祺.我国的个人征信系统建设[J].海南金融,2005(12):71-73. 被引量:1
-
2薛玉香,王占仁.地方高校应用型人才培养特色研究[J].高等工程教育研究,2016,64(1):149-153. 被引量:205
-
3郭霄鹏.推动地方行业特色高校创建“一流学科”[J].中国高等教育,2017(9):36-38. 被引量:12
-
4高雪梅,于旭蓉,胡玉才.地方行业特色型高校一流学科建设路径的思考[J].学位与研究生教育,2017(6):36-42. 被引量:23
-
5徐永利.“双一流”背景下地方高校自我发展的特色与转向[J].黑龙江高教研究,2018,36(8):16-19. 被引量:16
二级引证文献38
-
1赵树海.基于创新创业的行业特色高校校友资源开发[J].创新创业理论研究与实践,2024(17):88-90. 被引量:1
-
2陈延艺.依靠科技创新,力促晋江经济的发展[J].科技与生活,2010(3):207-207.
-
3吴岩,特布沁,程立新,牛广明,欧阳晓晖.内蒙古医学院科学技术与学科建设发展战略与对策[J].内蒙古医学院学报,2010,32(3):261-268. 被引量:1
-
4史利平.论师范专业大学生学科知识交融能力及其培养[J].教育研究,2012,33(3):114-118. 被引量:4
-
5郑文涛.略论高等学校交叉学科建设的制约因素[J].科技创新导报,2013,10(8):193-193.
-
6关妮.高校交叉学科人才培养机制研究——以陕西高校本科交叉学科为例[J].陕西教育(高教版),2014(7):33-33. 被引量:1
-
7谭金可,热依汗古力.喀迪尔.以多学科交叉培养为导向的法学教学改革研究[J].福建警察学院学报,2014,28(3):99-104. 被引量:5
-
8侯义龙.通识课程“生命科学趣味实验”课程体系的构建与实践[J].高校生物学教学研究(电子版),2015,5(2):49-51. 被引量:5
-
9匙芳廷,易发成,王烈林,席发元.多学科交叉综合人才培养模式探析[J].延边教育学院学报,2015,29(4):40-42. 被引量:2
-
10权国政,夏玉峰,周杰.工科类交叉学科发现学习式教学模式下的素质拓展研究[J].科技资讯,2015,13(29):149-150. 被引量:1
-
1杨柳.政府主导的西部地区科技人才开发投入机制研究[J].软科学,2013,27(8):123-126. 被引量:4
-
2田小飞.在技术创新中的文化因素[J].中国发明与专利,2007(4):55-55.
-
3何仕明.企业科协工作中的困难与对策[J].科协论坛,2013(7):36-36.
-
4屈一平.深化科技体制改革关键时刻[J].瞭望,2012(29):30-31.
-
5肩负起建设创新型国家的历史使命[J].科学与管理,2007,27(6X):1-1.
-
6徐延豪.把握新形势 落实新举措[J].科协论坛,2013(5):2-3.
-
7业内动态[J].中国中小企业,2012(11):11-11.
-
8韩秀成.专利制度在技术创新中的作用[J].中国质量万里行,1997,0(11):46-48.
-
9游建胜.英国研究与发展经费投入初步研究[J].情报探索,2008(8):43-45. 被引量:2
-
10提高公民科学素质 建设创新型国家[J].科普研究,2015,10(3):2-2. 被引量:1
;