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新版历史教科书中的“抗日英雄”评析被引量：2

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摘要依据《历史课程标准》编写的新版历史教科书,在关于“抗日英雄”的叙述上,存在着若干不足:英雄事迹描写不够生动,叙事风格平淡无奇,体现不出抗日英雄的鲜活形象;英雄人物选取上不够全面,很少涉及海外人士、国际友人及女性人物;英雄事迹的呈现方式比较单一、枯燥等。

作者何成刚高思超

机构地区北京师范大学历史系西华师范大学历史文化学院

出处《教育科学研究》 2006年第2期31-34,38,共5页 Educational Science Research

关键词历史教科书教科书编写抗日英雄

分类号 G633.53 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

2006年第2期

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