抛物线一个几何性质的发现——一次探究教学的设计
被引量:1
出处
《中学数学月刊》
2006年第2期8-10,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
-
1戴秀华.巧用现代信息技术,优化数学课堂教学[J].中国信息技术教育,2009(6):51-51. 被引量:2
-
2周荣南.让数学文化渗透到教学中去[J].新课程研究(上旬),2009(7):112-112. 被引量:2
-
3宋振英.怎样才能学好物理[J].软件(教育现代化)(电子版),2014,4(10):236-236. 被引量:1
-
4马开运.浅谈新课标下的初中数学课堂教学[J].中学时代(理论版),2013(9):67-67.
-
5王红.有关“集合”教学的设计与优化策略[J].教育界(高等教育),2012(8):85-86.
-
6王辉.例谈数学变式教学的设计[J].数学教学通讯(中等教育),2015,0(8):48-49.
-
7丁小乐.物理课堂情境教学的设计[J].中小学电教(下),2011(3):138-138.
-
8沈君贤.数学学习的生命线——学会探索[J].中小学电教(下),2011(4):63-63. 被引量:1
-
9刘世坤.浅析中职物理实训“微课”教学的设计理念[J].黑龙江科技信息,2016(20):95-95.
-
10毕玉红.小学数学教学中怎样培养学生的数学兴趣[J].未来英才,2016,0(2):180-180.
;