摘要
培养和提高学生的文化素质和人文素养，促进其全面发展，是中学历史课程的基本任务。而无论是理论研究还是实践经验都令人信服地告诉我们，在提高青年一代的文化素质和人文素养过程中，文化史教学具有不可替代的特殊的功效和作用。基于这样的认识，《普通高中历史课程标准（实验）》创造性地安排了文化史的教学内容，对文化史教学提出了更高的要求，显示出不同于以往任何版本的高中历史教学大纲的鲜明特点。完全可以预期，按这个标准以及据此编写的高中历史新教材进行教学。我国高中历史课程中的文化史教学一定会跨上一个新的台阶。
出处
《中学历史教学参考》
2006年第1期37-40,共4页
Teaching Reference of Middle School History
