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认识新自我——新课改实施中如何看待教师的自我评价

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立起教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从各种渠道获得信息，不断提高教学水平。”据此，我们说教师评价是学校管理的重要内容，也是学校管理的重要手段。

作者余鹏

机构地区陕西省南郑县法镇九年制学校

出处《陕西教育（教学）》 2006年第1期91-91,共1页

关键词教师评价基础教育课程改革自我评价学校管理评价体系教学行为评价制度共同参与教学水平

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G451.1 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

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