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论多元文化课程的本质与特征被引量：5

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摘要多元文化课程是体现多元文化教育理念的主要机制,对多元文化课程本质的理性认识,为多元文化背景下的多元文化课程开发提供了必要的理论依据。多元文化课程的文化多元性、平等性、统整性和创生性是相互联系的,把握多元文化课程的特征是认识多元文化课程的重要前提和基础。

作者廖辉

机构地区四川乐山师范学院教育系

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2006年第1期35-36,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词多元文化课程本质特征多元文化背景文化多元性教育理念课程本质课程开发相互联系平等性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G1-4 [文化科学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2006年第1期

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