摘要
目的:了解糖尿病知识强化教育对糖尿病的控制作用。方法:将78例糖尿病患者随机分为2组,A组40例进行传统的宣传教育,采取发放小册子、鼓励自学等形式;B组38例实施知识强化教育,即采取集体授课、座谈会、个别指导等形式。结果:在知识水平、自我管理能力、自控水平方面,B组比A组明显提高(P<0.01或<0.05),血糖控制情况B组亦明显优于A组(P<0.05)。结论:糖尿病强化教育能有效提高糖尿病病人的自控能力,增强对糖尿病的认识,改善糖代谢水平,提高生命质量。
出处
《中医药临床杂志》
2006年第1期71-73,共3页
Clinical Journal of Traditional Chinese Medicine
