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浅议“数学分析”中的定理教学被引量：3

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摘要学习“数学分析”中的定理,不仅只是要知道、会用其结论,而且更需要掌握定理的证法,这是提高数学理论素养的一种行之有效的方法.

作者杨惟建周后卿

机构地区邵阳职业技术学院邵阳学院数学系

出处《高等数学研究》 2006年第1期41-42,共2页 Studies in College Mathematics

关键词数学分析定理教学

分类号 O171 [理学—基础数学] G642.1 [文化科学—高等教育学]

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高等数学研究

2006年第1期

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