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解构与重写:大江健三郎晚期创作的新动向
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摘要
大江健三郎的新作《忧容童子》具有“后结构主义”意味,其解构性特征集中体现在它与《被偷换的孩子》的互文性联系中。作品在解构后者的同时,也解构了大江自身。通过主人公古义人对自己的“重新阅读”,大江也实现了对自身的“重新书写”。作品意在探索处于困境中的日本文化的新生之路。
作者
郭秀梅
机构地区
山东大学威海分校翻译学院
出处
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2006年第1期177-179,共3页
Study & Exploration
基金
山东大学威海分校科研基金项目(XR03005)
关键词
大江健三郎
《忧容童子》
《被偷换的孩子》
日本
小说
文学评论
分类号
I313.074 [文学—其他各国文学]
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学习与探索
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