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农学概念教学中的四个环节

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摘要本文主要针对在农学专业课教学中如何加深学生对基本概念的理解进行了一些探讨,并提出了具体的实践途径。

作者李文舒丁佐明

机构地区南通职业大学

出处《职业教育研究》 2006年第2期94-94,共1页 Vocational Education Research

关键词概念教学农学专业课高等职业院校教学内容

分类号 S3-4 [农业科学—农艺学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2006年第2期

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