提高数学课堂教学中师生交往的有效性被引量：2

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摘要《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学．是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学课堂中的任何数学活动．都离不开师生双方的交往．数学课堂没有了交往．也就没有了课堂教学的活动和师生的对话与沟通。纵观当前数学课堂教学中的交往，存在着真正交往与虚假交往，互动式交往与应答式交往这两对不同的形式。只有正确认识课堂教学中的师生交往，摒弃虚假，追求真实．努力探索互动式的师生交往，才能真正促进学生的发展。

作者张大冬

机构地区江苏省淮安市新安小学

出处《江苏教育》 2006年第01B期27-28,共2页

关键词数学课堂教学师生交往《数学课程标准》数学活动虚假交往数学教学互动式学生对话

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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