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试论高等教育的分权管理问题 被引量:3

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摘要 分权其实是权力和职能的分工,是管理的一种技术性手段,不涉及国家权力的性质及所属问题。分权广泛运用在政治和经济等领域,取得了较好的成效,它是人类社会经验的总结。国外高等教育的分权管理主要有四种模式。我国高等教育的分权管理应根据自身特点,有选择地采取授权、委托、放权、自治等四种方式。
作者 卢勃
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第1期25-27,共3页 Higher Education Exploration
  • 相关文献

参考文献4

  • 1马宏.分权问题再思考[J].人大研究,2003(1):20-23. 被引量:5
  • 2许杰.教育分权与大学自主[J].高等教育研究,2004,25(4):17-23. 被引量:20
  • 3[加]约翰·范德格拉夫.学术权力—七国高等教育管理体制比较[M].杭州:浙江教育出版社,2001.52,55.
  • 4[美]伯顿·R·克拉克 王承绪译.高等教育系统—学术组织的跨国研究[M].杭州:杭州大学出版社,1994.25.

二级参考文献10

共引文献27

同被引文献13

引证文献3

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