期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论教育信息化下的教育公平被引量：3

下载PDF

导出

摘要教育信息化是教育现代化的重要保证,教育信息化促进了教育的公平,强化了师生之间的平等关系,促进了地区间教育的交流与互动,加快了教育发展的步伐。但是教育信息化过程中产生了一系列教育内部和外部的不公平的问题,如网络把教师、学会分层等,加深了教育中的数字鸿沟。国家应从宏观上进行地区之间的教育公平问题调控,学校作为具体的操作主体应加快教育信息化发展的步伐,教师是教育信息化的重要角色,要发挥关键作用,家庭应为教育信息化提供条件。

作者陈联芦丽君

机构地区株洲工学院成教学院

出处《经济师》 2006年第2期107-108,共2页

关键词教育信息化教育公平政府教师学校家庭

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1.中小学教师教育技术能力标准(试行)[Z].[S].教育部,2004.12.15.
2曾荣湘.解读数字鸿沟[M].上海三联出版社,2003..

共引文献1

1冯友梅.教师教育技术能力发展的困境与出路[J].中国电化教育,2012(4):69-73. 被引量：13

同被引文献46

1何克抗,余胜泉,吴娟,马宁,赵兴龙,袁磊,齐媛.运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究[J].电化教育研究,2009,30(2):5-18. 被引量：58
2陶明.现代远程教育视野中的教育公平[J].思想战线,2009,35(S1):111-113. 被引量：4
3岳金辉,芦津华.以信息化促进基础教育公平发展的问题与策略[J].大家,2011(22):266-266. 被引量：3
4林佩燕,宋洵,王岚.以信息化促区域教育均衡发展——江东区教育均衡发展思路新探[J].宁波教育学院学报,2004,6(4):30-33. 被引量：2
5杨晓宏,梁丽.全面解读教育信息化[J].电化教育研究,2005,26(1):27-33. 被引量：231
6余雅风.公共性:学校制度变革的基本价值[J].教育研究,2005,26(4):22-24. 被引量：38
7谈松华.构建和谐社会促进教育公平[J].上海教育,2005(07A):2-2. 被引量：10
8夏心军.对教育公平的再认识[J].教育学报,2005,1(3):59-64. 被引量：22
9储朝晖.走出教育公平的观念误区[J].中国教育学刊,2005(7):9-11. 被引量：36
10熊才平.以信息技术促进基础教育信息资源配置城乡一体化研究[J].中国电化教育,2006(3):17-20. 被引量：19

引证文献3

1谢同祥.教育信息化视野中的教育公平[J].现代远距离教育,2008(1):40-42. 被引量：5
2魏先龙,王运武.近十年中国教育信息化促进教育公平研究综述[J].现代教育技术,2015,25(2):12-18. 被引量：34
3王梦婷.促进教育公平的信息技术路径研究[J].软件导刊.教育技术,2017,16(2):77-78.

二级引证文献39

1陶明.现代远程教育视野中的教育公平[J].思想战线,2009,35(S1):111-113. 被引量：4
2陶明.现代远程开放教育与新型农民培养[J].思想战线,2009,35(S1):149-151.
3刘兴红.农村远程教育工程对城乡教育数字鸿沟的影响[J].中国电化教育,2009(4):45-48. 被引量：13
4赵海涛.教育信息化是促进教育公平的有效手段[J].环渤海经济瞭望,2009,23(6):64-65.
5吴鹏泽,杨琳.学习理论视角的数字化无障碍学习发展与变迁[J].中国电化教育,2018(12):136-141. 被引量：17
6袁同凯,朱筱煦,刘华芹.论我国在线教育与基础教育的融合——以民族教育信息化为视角[J].民族教育研究,2018,29(6):74-81. 被引量：6
7丁雪阳,程天君.21世纪以来我国教育公平研究的热点与未来趋势——基于共词矩阵的知识图谱分析[J].中国远程教育,2019,0(1):9-17. 被引量：15
8李宝宝.浅析教育信息化的优势[J].信息通信,2015,28(7):257-258. 被引量：1
9薛惠.探索推进区域教育信息化转型的手段[J].中国成人教育,2016(2):131-132. 被引量：2
10古丽孜拉.加依热别克.哈萨克族基础教育信息化现状调查及分析[J].开封教育学院学报,2016,36(2):203-204.

1云富郎.如何上好分组实验课[J].实验教学与仪器,1995,12(5):5-5.
2石利萍.提升教育信息化促进教育公平[J].时代经贸（下旬）,2007(06Z):44-45. 被引量：2
3周大庆.研究性学习呼唤教师的实践智慧[J].教师教育论坛,2014,27(7):77-80.
4陈洪生.在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力[J].教育探索,2013(12):56-57. 被引量：26
5张连喜.有关中学生自主学习品质的数据化评价模块的探讨--如何让数据化评价模块的建立更实效[J].试题与研究（教学论坛）,2017(16):26-27.

经济师

2006年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部