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影响高职学生学习成绩的原因分析

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摘要由于高职学院的学生基础相对较差,部分学生的学习成绩不够理想。从学生自身角度来看,造成这种状况的主要原因是:不适应大学的新环境;学习目标不够明确;学习态度不够端正;学习方法不够科学;没有正确处理好学习与恋爱、学习与打工、学习与担任学生干部的关系等。

作者冯宝晶

机构地区北京市计划劳动管理干部学院

出处《北京市计划劳动管理干部学院学报》 2005年第4期55-57,共3页 Journal of Beijing Institute of Planning Labour Administration

关键词高职学生学习状况原因分析

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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北京市计划劳动管理干部学院学报

2005年第4期

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