摘要
分析了数学知识系统应具有的四要素,指出了现行数学教科书对数学教育的一些片面影响．
Four elements which belong to system of mathematics knowledge are analyzed; some unilateral influences of mathematics teaching material which is using on mathematics education are pointed out.
出处
《洛阳大学学报》
2005年第4期102-105,共4页
Journal of Luoyang University
关键词
数学知识系统
数学思想方法
数学史
system of mathematics knowledge
mathematical mentality
history of mathematics
