参与式培训方法在育儿妈妈班中的应用和效果评价被引量：4

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摘要目的提高为初为人母的育龄妇女提供科学的育儿水准,探讨最佳健康教育方法。方法对6名主管护师讲授内容采用传统授课方法与参与式培训方法进行比较分析。结果参加学习班的母亲对参与式培训方式的满意度明显高于传统式培训方法(P<0.05)。结论参与式培训方法在针对性,可接收性及指导作用等方面优于传统的培训方法,可推广至健康教育工作中。

作者叶天惠刘佑芝胡腊先吴双敏

机构地区华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科

出处《现代护理》 2005年第23期2041-2041,共1页 Modern Nursing

关键词参与式培训方法育儿妈妈班健康教育

分类号 R473.71 [医药卫生—护理学]

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