摘要
我国高等教育消费市场的结构性难题的出现,不仅表现在高收入阶层和中低收入阶层在教育消费品需求上的二元性,还表现在教育消费品的供给方面数量增长和质量提升的矛盾,其综合表现为高等教育消费市场的局部断层。文章依据市场一般均衡理论的思想,围绕我国高等教育消费市场结构性难题的一般特征和成因展开分析,提出了高校“差异化”收费和全面推进“教育产业化”的对策建议。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2005年第1期109-112,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
