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在矿相学教学中对学生思维能力的培养被引量：1

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摘要我在矿相学教学中对培养学生思维能力作了一些尝试探索,取得了一些效果,现写出来供大家讨论。一、利用思路图,使学生知识系统化,培养学生的逻辑综合分析能力消化知识的思维是使散乱、无序的输入信息成为系统的、有序的。

作者高永惠

机构地区桂林冶金地质学院

出处《有色金属高教研究》 1989年第1期78-83,共6页

关键词矿相学教学学生思维能力培养高等教育

分类号 P61－4 [天文地球—矿床学]

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有色金属高教研究

1989年第1期

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