摘要
目的探讨晨会提问在新护士培训中的作用。方法通过对自1998年以来25名新护士采取常规的、系统化的、以晨会提问为主的培训方式进行培训。结果21名护士经过培训后,均取得了明显的效果,并能胜任临床工作。结论在以晨会提问为主的培训方式进行培训过程中,培养和提高了新护士的临床思维能力和语言表达能力,促进了新护士优良品质和良好的自学风气的养成。
出处
《解放军护理杂志》
2005年第11期91-92,共2页
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army