体育公开课力求作到三个避免
出处
《体育教学》
2005年第6期44-45,共2页
Teaching of Physical Education
-
1郑志平.繁华落尽见真淳——体育公开课应拿什么给学生[J].辽宁教育,2008(7):62-63.
-
2沈杲宇.体育公开课如何使学生克服畏惧心理[J].中国校外教育（中旬）,2009(6):160-160.
-
3杨凰,卜海清.作秀的体育公开课展示什么[J].体育教学,2006,26(3):51-51.
-
4汪超.从心理学角度——浅析一堂体育公开课[J].小学教学研究,2005(3):49-50.
-
5苏美玲.体育课应当求真、互动、有效——中小学体育公开课观后感[J].中国学校体育,2009,28(S1):23-24.
-
6高国平.借班体育公开课的反思[J].体育师友,2006,29(6):23-24.
-
7王娟.体育公开课应走健康发展之路[J].新课程研究（下旬）,2013(7):91-92.
-
8陈黎明.体育公开课是“样本”还是“样板”[J].运动,2009(2):74-74. 被引量：2
-
9唐雨农.体育公开课上学生迟到的反思[J].金色年华（下）,2012(9):23-23.
-
10林朝晖.由一节体育公开课引发的思考[J].中山大学学报论丛,2001,21(3):228-230. 被引量：1
;
