从终生体育健身的视角来看大学体育教学指导思想的演变与发展被引量：1

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摘要大学体育是学校体育的最终阶段,对培养学生终生体育健身意识、习惯以及与社会体育相衔接具有重要意义,其教学指导思想则是反映在教学实践中是否关注学生身心健康、真正实现“健康第一”理念的问题。

作者张松

机构地区潍坊学院

出处《潍坊学院学报》 2005年第4期115-116,126,共3页 Journal of Weifang University

关键词终生体育体育教学指导思想

分类号 G806 [文化科学—运动人体科学]

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