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巧用标签效应

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摘要在导学育人过程中，适当的表扬和奖励比批评惩罚更能增强孩子的自我约束能力，古语：“数子十过，不如奖子一功”，说的就是这个道理。

作者李坚敏

出处《大众心理学》 2005年第11期2-3,共2页 Popular Psychology

关键词标签效应自我约束能力儿童心理学注意力教育方式

分类号 B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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大众心理学

2005年第11期

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