变“教课本”为“用课本教”
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1沪科版物理九年级第七阶段目标检测（B）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):53-54.
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2沪科版物理九年级第四阶段目标检测（C）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):33-33.
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3沪科版物理九年级第二阶段目标检测（B）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):14-15.
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4沪科版物理九年级第五阶段目标检测（B）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):38-41.
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5沪科版物理九年级第五阶段目标检测（A）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):37-37.
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6沪科版物理九年级第二阶段目标检测（A）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):13-13.
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7沪科版物理九年级第二阶段目标检测（C）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):16-17.
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8沪科版物理九年级第五阶段目标检测（C）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):42-42.
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9张克玉.分析不同版本教材 设计合理教学方案[J].中学数学教学参考（中旬）,2016,0(5):61-63.
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10沪科版物理九年级第六阶段目标检测（B）[J].新课程（中考全程检测）（沪科版物理）,2009(1):47-48.
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