家长——亟待开发的教育资源

下载PDF

导出

摘要中国科学院心理教育专家王极盛教授曾对河南、河北等省近70所学校的中学生作过心理健康调查，结果发现61％的中学生情绪不良，其中有55％适应不良，抑郁症、焦虑症患者达48％。现在的中学生基本上都是独生子女，心理不成熟而行为成人化，加之市场经济和文化垃圾的负面影响，家长教育方法的不当和片面追求升学率等教育自身的问题，教育工作越来越难开展。

作者罗桂琼

机构地区四川省射洪县太和中学

出处《世界教育信息》 2005年第10期43-43,共1页 Journal of World Education

关键词教育资源家长心理健康调查中国科学院教育专家学生情绪适应不良独生子女负面影响

分类号 G636 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1向葵花.论学生的缄默知识资源及其开发[J].宁波大学学报（教育科学版）,2004,26(5):23-26. 被引量：5
2郑雅萍.礼仪教育:一种亟待开发的校本课程[J].中国成人教育,2007(13):57-58. 被引量：4
3石德信.应加强学校人力资源开发与管理[J].山西教育（管理版）,2005(8):18-18.
4移动教育或将颠覆传统教学[J].中国远程教育,2012(20):40-42.
5程海英.再论学生良好学习习惯的培养[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(11):15-15.
6汤桂琴.在赏识中克服职校生的自卑心理[J].中小学电教（下）,2007,0(11):53-54.
7紫枫.学会与焦虑心理共存[J].青少年心理健康,2006,5(6):27-28.
8金小红.后进生教育中的多与少[J].职教论坛,1999,15(3):58-58.
9丁妹英.办好家长学校提高家长素质[J].南京晓庄学院学报,1995,11(S1):60-63.
10周爱乔.课堂内外学生自主学习能力的培养[J].21世纪中学生作文（综合版）,2009(11):16-17.

世界教育信息

2005年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

家长——亟待开发的教育资源

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史