摘要
课程教学是实现人才培养目标的基本途径，课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素。品牌课程建设促进了教学改革的纵深发展，进一步激发了广大教师投身教学改革的积极性与主动性，促进了课堂教学质量的稳步提高，推进了教育创新，深化了教学改革。品牌课程建设的核心就是要解决好课程内容建设问题，解决好如何为学生提供好的教学方法与教学内容问题。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2005年第3期3-6,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
