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语文课标中的一个误判及其负面效应被引量：3

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摘要 <全日制义务教育语文课程标准>(实验稿)和<普通高中语文课程标准>(实验)(以下简称"两课标")在阐述课程性质时都说:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."笔者认为,这是一个错误的判断,其负面效应是严重的.

作者张西安

机构地区湖北武汉江汉大学人文学院

出处《中学语文教学》 2005年第11期9-11,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词《普通高中语文课程标准》负面效应《全日制义务教育语文课程标准》课标误判课程性质实验稿人文性工具性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2005年第11期

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