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职业学校教学质量控制系统分析被引量：4

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摘要本文在以满足顾客(包括学生)需求为标准的质量观指导下,对现阶段我国职业学校构建教学质量控制系统应具有的基本认识、组成要素和相关问题做出全面的分析.

作者和震

机构地区北京师范大学教育学院

出处《教育与职业》北大核心 2005年第30期4-6,共3页 Education and Vocation

基金全国教育科学“十五”规划课题“职业学校教学质量控制系统研究”的阶段成果(项目编号:FJB011365)

关键词职业学校教学质量控制系统系统分析质量控制系统基本认识组成要素质量观学生

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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