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谈“引导式”教学法在工程力学教学中的应用被引量：1

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摘要 “引导式”教学法在中职教学中是一种行之有效的教学方法。本文对“引导式”教学法在工程力学中应用的目的、可行性、实施方法及具体应用提出了一些主张。

作者楼纪国

机构地区常州铁道高等职业技术学校

出处《职业教育研究》 2005年第10期83-83,共1页 Vocational Education Research

关键词工程力学教学具体应用教学法引导式教学方法可行性中职

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] TB12-4 [理学—工程力学]

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职业教育研究

2005年第10期

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