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在市场营销课中开展研究性学习的探讨被引量：1

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摘要研究性学习是一种新兴的学习理念和教学方式,它以研究问题为手段,引导学生自主学习亲历实践,旨在培养学生的创新精神和创业能力。将该种学习方法引入市场营销课的教学中,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,完全吻合该课对学生的培养要求,符合现代人才培养目标。

作者尚福久

机构地区齐齐哈尔铁路运输职工大学

出处《北方经贸》 2005年第8期133-134,共2页 Northern Economy and Trade

关键词研究性学习教学方式市场营销学

分类号 G723.2 [文化科学—成人教育学]

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北方经贸

2005年第8期

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