摘要
随着人本主义理念的兴起,当代大学生的主体意识逐渐觉醒,使传统思想政治教育模式面临困境。因此,在“三个代表”思想指导下,客观地分析大学生思想政治教育存在的问题,把“以人为本”作为教育的切入点,坚持“人本”教育的历史定位,构建“人本”教育机制,大学生思想政治教育才能在新形势下发挥更好的作用。
出处
《北方经贸》
2005年第8期128-130,共3页
Northern Economy and Trade
基金
江西省教育科学规划课题<高校"两课"教学质量评估体系的构建研究与实践>的阶段性成果。
