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儿科学教育要适应社会发展的需求 被引量：6

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摘要 儿科学是一门研究小儿生长发育规律,提高儿童保健质量及疾病诊治水平,全方位为儿童健康服务的医学科学。儿科学教学是在讲授人体发育的过程中,阐述疾病的发生发展过程,使群体和个体、整体和局部、身体与心理等各方面内容在儿科学教学过程中得到有机地结合和贯彻。儿科学教育工作者肩负着不断更新知识结构,探索适应社会需求的教学方法和途径的艰巨任务。整体儿科学教学的结构和内容, 将随着社会的发展和需要作相应的调整。儿科学教育对学生沟通交流能力的培养,也变得越来越重要。
作者 毛萌 杨崇礼 熊英
机构地区 四川大学华西第二医院儿科
出处 《中华妇幼临床医学杂志（电子版）》 CAS 2005年第2期73-75,共3页 Chinese Journal of Obstetrics & Gynecology and Pediatrics(Electronic Edition)
关键词 医学教育 儿科学 社会发展 社会需求 科学教育 儿科学教学 儿童健康服务 生长发育规律 沟通交流能力 知识结构
分类号 R-4 [医药卫生] R161.7 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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引证文献6

二级引证文献24

中华妇幼临床医学杂志（电子版）
2005年 第2期

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