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《上海市中学生命科学课程标准》中能力培养目标的解读被引量：1

An analysis of ability - fostering target stipulated by Shanghai Curriculum Standards for Middle School Life Science

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摘要本文从《上海市中学生命科学课程标准》中能力培养目标的解读入手,分析了生命科学课程中能力培养的独特性,生命科学能力培养目标的设计,能力培养梯度界定等问题。

作者张治

机构地区上海市吴淞中学

出处《生物学教学》北大核心 2005年第10期11-13,共3页 Biology Teaching

关键词课程标准生命科学课程能力培养生命科学培养目标上海市解读中学科学能力独特性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2005年第10期

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