出处
《信息技术教育》
2005年第9期77-77,共1页
Information Technology Education
同被引文献22
-
1邵秀蔚,王彬彬,李绍杰.以教育叙事博客推进教师专业发展的区域化探索与实践[J].中国电化教育,2004(10):47-49. 被引量:19
-
2施建东.关于教师专业发展的思考[J].上海教育科研,2005(1):70-71. 被引量:18
-
3韩郁香.网络环境下教研活动的创新[J].教学与管理(小学版),2004(12):26-27. 被引量:4
-
4陈建林.质疑Blog在教学中的作用[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2005,5(3):71-73. 被引量:5
-
5黎加厚.教师教育技术能力的高级培训与研究型教师的成长[J].信息技术教育,2005(7):4-7. 被引量:48
-
6郭凤广.博客=教师专业成长?[J].信息技术教育,2006(2):85-86. 被引量:1
-
7董晨.教育博客的问题思考与建议[J].中国电化教育,2006(2):43-44. 被引量:6
-
8李光良,王迎军.教育博客区域推进的实践与思考[J].信息技术教育,2006(6):21-22. 被引量:3
-
9李娟.论网络教师研究共同体的构建[J].中国远程教育,2006(08S):44-47. 被引量:19
-
10熊曾,唐晓勇.教育博客的创新应用[J].中小学信息技术教育,2006(9):57-60. 被引量:7
二级引证文献10
-
1陈美荣,董涛.高校教师博客问题分析及发展策略研究[J].教书育人(高教论坛),2010(12):40-41.
-
2周云倩,占晓清.教师博客辅助教学的实证研究[J].江苏广播电视大学学报,2009,20(1):38-40. 被引量:4
-
3付俊.Blog辅助“DV作品创作”课程教学的实践研究[J].电化教育研究,2011,32(3):93-96. 被引量:1
-
4张静.Blackboard与Blog协同辅助英语教学模式构想[J].网友世界,2012(10):9-10.
-
5张小虎,张瑾,叶肃杰,李笃峰,赵华.Blackboard与Blog协同促进通识课程辅助教学模式的改革与实践[J].西安欧亚学院学报,2012,10(3):17-23.
-
6强化教学改革与管理 全面提高人才培养质量[J].西安欧亚学院学报,2012,10(3):23-23.
-
7刘海.对当前中学政治教育博客建设现状的思考[J].中国教育信息化(基础教育),2012(11):31-34. 被引量:1
-
8孙明媛,陈晓慧,石琳.教师博客与有效性教学的相关性研究[J].中小学电教(综合),2013(5):17-20.
-
9郭佳丽.从共享到共生:视觉文化博客群知识转型与价值解析[J].课程教育研究,2015,0(4):4-4. 被引量:1
-
10陈波波.开发教育博客资源 促进物理教师专业成长[J].物理之友,2014,0(2):15-17.
-
1王红莹.浅谈学校心理健康教育的途径[J].卫生职业教育,2003,21(11):68-68. 被引量:4
-
2郑海涛.中等职业教育网络教研的思考[J].教师,2012(32):105-105.
-
3江平.众人拾柴火焰高——“好看簿”上的备课故事[J].中小学信息技术教育,2009(6):7-8.
-
4陶继新.山东首张“教育券”实行一年记——淄博市临淄区辛店中心校实行“教育券”的尝试[J].山东教育,2005(33):4-7. 被引量:4
-
5闫铁莹.关于开展网络教研的几点思考[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(10):3-4.
-
6周克明.网络教研——农村教师专业成长的隐形翅膀[J].山西教育(管理版),2008(10):44-44.
-
7孙运平,曹珊珊,夏绍模.大学生利用微课自主学习的统计分析——以某计算机软件微课学习系统为例[J].管理观察,2014(15):164-166. 被引量:1
-
8汪琼,赵国栋.中国高等教育信息化发展现状调查与分析[J].教育信息化,2003(7):3-5. 被引量:31
-
9“三通两平台”建设与应用交流研讨会召开[J].中国教育信息化(高教职教),2015,0(7):90-91.
-
10杰.实验研究的成效与生命力[J].中小学电教(综合),2002(11):15-15.
;