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化学新课程中几种特殊的评价方式
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摘要
从基于电子文档的化学学习评价方式;基于聊天室或BBS的评价方式;化学实验操作评价方式;建立学习成长档案,进行自我评价方式等四个方面说明了开展化学学习评价的几种例子。要求我们必须改变旧评价,树立发展为本的评价理念,以发掘学生的潜能、促进学生的发展为评价的基本目的。
作者
王世雷
高成庄
机构地区
焦作师专
出处
《焦作大学学报》
2005年第4期78-79,共2页
Journal of Jiaozuo University
关键词
化学新课程
评价方式
成长档案
电子学档
聊天室
化学实验操作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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焦作大学学报
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