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传统电路实验的改革探索被引量：3

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摘要传统电路实验有程式化缺点,不利于培养学生的实验技能。用合适的方式,变传统实验为研究、设计性实验,可以解决学生实验学习的被动问题。

作者侯继红常青

机构地区焦作大学

出处《焦作大学学报》 2005年第4期76-77,共2页 Journal of Jiaozuo University

关键词电路实验设计性实验实验改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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焦作大学学报

2005年第4期

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