摘要
作为一门高师音乐专业音乐基础课程之一的视唱练耳课程教学。长期以来只注重技术训练面忽略了对学生音乐感觉的培养。造成学生理论强于实践——学不能以致用的现象。音乐欣赏课程是培养学生音乐审美能力以及良好的音乐感受能力与鉴赏能力的重要课程。学科间的综合教学．是现代教育的基本理念。如何将音乐欣赏课程内容有机地融合翻视唱练耳课程教学中。开拓思路。引导学生建立起联想式与宏观概念的音乐思维模式．是当今高师音乐艺术教育改革的方向。
出处
《艺术教育》
2005年第5期94-95,共2页
Art Education
