同被引文献14
-
1陈小琮.夹缝中的中学生课外阅读——中学生课外阅读调查分析[J].中小学图书情报世界,2004(3):58-59. 被引量：4
-
2王建华.应重视对学生课外阅读的指导[J].中学语文教学参考（教师版）,1999,0(12):33-34. 被引量：1
-
3许惠英.高中生网络阅读中的后现代趋向[J].青年研究,2007(10):17-23. 被引量：4
-
4夏彦,刘磊,冯英华.城市社区图书馆现状与公众需求调查与分析[J].图书馆杂志,2010,29(6):31-33. 被引量：22
-
5李亚洲.高中生课外阅读情况调查分析及教学建议[J].文学教育,2012(12):76-77. 被引量：1
-
6朱家彦,杨永贵.高中生课外阅读现状的调查与分析——以六盘水市为例[J].六盘水师范学院学报,2014,26(3):78-81. 被引量：3
-
7李武,陈美玲,肖洋.上海市青少年社会化阅读的使用强度分析:以微信阅读为例[J].科技与出版,2015(1):99-103. 被引量：21
-
8单昕,纪一媛,梁晓玲.高中生课外阅读需求与阅读指导调查报告——基于广州市四所高中的调研思考[J].广东第二师范学院学报,2015,35(2):26-31. 被引量：9
-
9宋兰平.中学图书馆资源利用与学生阅读现状的调查研究[J].当代教育科学,2015(10):50-55. 被引量：8
-
10傅裕荃.中学生课外阅读的市场供应分析[J].出版参考,2017(3):48-49. 被引量：1
二级引证文献5
-
1穆建新.核心素养背景下高中地理个性化阅读的实践策略[J].高考,2022(17):112-114.
-
2赵磊.基于苏霍姆林斯基阅读理论的高中地理课外阅读策略初探[J].教育观察,2019,8(26):3-5. 被引量：2
-
3罗荣,何孟苹,陈京军.高中生智能手机阅读动机调查及其启示[J].数字图书馆论坛,2020,0(3):59-65. 被引量：7
-
4顾红梅.培养高中生地理图表阅读能力的策略[J].课程教育研究,2021(32):88-89. 被引量：1
-
5龚德君,齐雪艳.深度学习在中学语文阅读中的应用研究[J].高考,2019(6):162-163. 被引量：1
-
1陈华,虞怡玲.“折线统计图”教学实录与评析[J].小学数学教育,2014(7):109-111.
-
2廖艳华,夏娇娇.小学生错别字的现状调查与分析——基于一所学校的案例[J].教学月刊（小学版）（语文）,2015(9):52-54.
-
3黎洪明.统计信息在决策中的作用[J].湖南城市学院学报,1991,15(4):104-107.
-
4马文琦.后悔没跟妈妈走[J].小学生时空（汉）,2006,0(10):21-21.
-
5快乐的“政治”[J].世界知识,2008(9):11-11.
-
6王博宇.我想看动画片[J].青少年日记（小学生版）,2005,0(11):11-11.
-
7王进峰.信息技术教学之我见[J].中国职业技术教育,2006,22(31):55-55.
-
8郝国印.适应知识经济发展 培养创新人才[J].统计教育,1998,0(5):5-6.
-
9宁文苑.折射生活“数据”的统计信息[J].初中生之友（学习号）（下）,2006,0(4):41-44.
-
10刘键.1997年我省普通高等教育发展统计信息分析报告[J].辽宁高等教育研究,1998(2):35-37.
;
