开设《中医妇科学》临床操作课的意义与构想被引量：4

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摘要在《中医妇科学》的实践教学中,目前存在手段单一、达不到预期效果等问题,会影响学生妇科临床操作技能的训练。因此提出在教学中应加强实践教学这一环节,对开设临床操作课的意义与构想进行了探讨。

作者苗晓玲

机构地区云南中医学院临床医学院

出处《云南中医学院学报》 2005年第3期54-55,共2页 Journal of Yunnan University of Traditional Chinese Medicine

关键词中医妇科学临床操作课教学研究

同被引文献21

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云南中医学院学报

2005年第3期

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