谈英语教学实践中的“三P”活动YINGY
-
1王艳秋.“三P”英语教学模式刍议[J].宁夏教育,2000(6):47-48. 被引量:1
-
2李丽辉.浅谈英语游戏教学在Production中的运用[J].科教文汇,2008(7):87-87.
-
3石梅香.探索3P教学模式,尝试建构新型师生关系[J].上海教育,2001(19):36-37.
-
4顾蓓蕾.从NMET2000谈介词with的用法[J].英语辅导(高中年级),2001(4):22-22.
-
5赵陶玲.英语"四位一体"4P"课堂教学模式设计与反思[J].基础教育外语教学研究,2005(2). 被引量:1
-
6张莉莉.学习中的合作[J].神州,2011(02X):176-176.
-
7于慧.呈现(presentation)、操练(practise)、输出(production)[J].中学课程辅导(教师教育),2012,0(18):86-86.
-
8郝宗兰.关于任务型教学的若干问题[J].考试(新英语),2008,0(Z5):110-111. 被引量:1
-
9凌红珊,黄丽娟.“童谣感受三步法”巧解英语比较类试题[J].云南教育(中学教师),2014,0(12):37-39.
-
10张峰.浅谈信息技术课活动教学模式的评价[J].中国科教创新导刊,2008(24):152-152. 被引量:1
;