期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国高校的教授“终身聘任后评审制”
被引量：
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国高校教授“终身聘任后评审制”是一种定期对终身教授进行强制性审查的制度。本文介绍了美国高校“终身聘任后评审制”产生的背景、实施现状,分析了该制度产生和存在的价值,及其当前美国国内对该制度的争论。通过对“终身聘任后评审制”的探讨,了解当前美国高校对终身教授评价的发展趋势,以期对我国高校教师评价任用制度有所借鉴和启示。
作者
王丽萍
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第5期124-126,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
终身聘任后评审制
实施现状
价值
争论
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
11
共引文献
12
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
11
1
Michael A. & Petersen David R. Colvin . Tenure and Post - Tenure Review Report 2000 Utah System of Higher Education State Board of Regents . 2000.
2
周文霞.
美国教授终身制及其对中国高校教师任用制度改革的启示[J]
.中国人民大学学报,2003,17(5):77-82.
被引量：13
3
Donald Kennedy. Tenure - Slowly Dying of Nature Cause?. Boston : Harvard University Press. 1997,138.
4
.[EB/OL].http://www - 2zju. edu. cn/zdxw/jd./read, php,reci0=734:2001.11.30.
5
The Chronicle of Higher Education, 1997,15.
6
The Chronicle of Higher Education, 1998,71.
7
The Chronicle of Higher Education, 1998,76.
8
.[EB/OL].http://www, colorado, edu/facuhyaffairs/deskref/partбposttenure _review. htm,2005.3.17.
9
.[EB/OL].http://www, ihl. state, ms. us/Academic Affairsl/Post% 20Tenure% 20 Review% 20 Report. pdf,2002.11.17.
10
.[EB/OL].http://www, rz. gov. cn/kjjy/jyzx/GDJY/20040512091733.htm,2004.5.12.
共引文献
12
1
李娜.
美国高校终身教职制度的价值取向及其启示[J]
.教书育人（高教论坛）,2010(33):40-42.
被引量：1
2
缪榕楠.
从制度设计看美国大学终身教职制的理念基础[J]
.现代大学教育,2005,21(5):74-77.
被引量：2
3
李敏.
终身教职制和终身教职后评估及其启示[J]
.高等教育研究（成都）,2006,22(1):78-80.
4
范艳.
发达国家高校教师任用制度比较研究[J]
.理工高教研究,2006,25(4):60-63.
被引量：1
5
缪榕楠.
信号失灵与试用期制度——信息经济学视角下大学教师录用的制度分析[J]
.教育科学,2006,22(5):64-67.
被引量：1
6
刘娉.
半独立会计理论探微[J]
.财会月刊,2007(3):12-13.
7
师嘉林.
美国终身教授制度及对我国的启示[J]
.西南石油大学学报（社会科学版）,2009,2(2):115-118.
被引量：1
8
朱水娟.
高等学校终身教职制度的价值趋向及启示[J]
.产业与科技论坛,2006,0(12):50-52.
9
陈莉,张庆琳,徐谡.
关于美国终身教职与我国高校教师聘任制改革的思考[J]
.中国高校师资研究,2014(2):35-40.
被引量：1
10
张凌云.
保护学术自由还是学术特权——美国终身聘任制的挑战及对我国的启示[J]
.亚太教育,2015,0(4):259-260.
同被引文献
6
1
李雅轩,杨朝晖,李素琴.
美国终身教授评审及其特点[J]
.理工高教研究,2005,24(6):35-37.
被引量：3
2
耿益群.
美国高校终身教授制度的困境与出路[J]
.比较教育研究,2006,27(2):47-51.
被引量：10
3
Margaret A. Miller. State-Level Post-tenure Review Policies[J] 1999,Innovative Higher Education(1):17～24
4
肖广岭.
隐性知识、隐性认识和科学研究[J]
.自然辩证法研究,1999,15(8):18-21.
被引量：137
5
眭依凡.
大学使命:大学的定位理念及实践意义[J]
.教育发展研究,2000,20(9):18-22.
被引量：89
6
顾建民,董小燕.
美国高校的学术反思与学术评价[J]
.高等教育研究,2002,23(2):100-104.
被引量：63
引证文献
1
1
李冲.
刍议大学教师隐性知识与教授终身职制度[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2009,30(2):43-46.
被引量：1
二级引证文献
1
1
陈丽君.
论班主任的隐性知识体系及其构建[J]
.教学与管理（中学版）,2011(12):25-27.
被引量：6
1
屈琼斐.
美国大学终身聘任后评审制[J]
.比较教育研究,2006,27(2):52-56.
被引量：4
2
美国大学终身聘任后评审制[J]
.中国电子教育,2007,0(1):76-76.
3
周俊.
美国大学终身聘任制的发展趋势及其对我国的启示[J]
.世界教育信息,2007,20(9):38-40.
被引量：2
4
牛蒙刚.
保护学术自由还是学术特权——美国终身聘任制的挑战及对我国的启示[J]
.黑龙江教育学院学报,2006,25(2):28-30.
被引量：4
5
杨军.
在诗意中张扬理性——2010年高考语文作文题评述[J]
.广东教育（高中版）,2010(7):9-11.
6
李子江.
美国大学教师终身聘任制的走向[J]
.复旦教育论坛,2005,3(4):81-84.
被引量：7
7
周俊.
刍议美国大学教师终身聘任后评审制及启示[J]
.世界教育信息,2008,21(12):25-27.
被引量：3
8
杨萍.
超级教授[J]
.科学与文化,2004(9):32-32.
9
王伟闻.
关于高校学生干部队伍建设的思考[J]
.宿州教育学院学报,2014,17(6):92-93.
被引量：2
10
苏令.
采取切实措施推动基础教育越办越好[J]
.中小学电教（综合）,2016,0(9):80-80.
江苏高教
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
