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一堂好课应具备的特点

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摘要现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往,没有互动,就不存在或未发生教学,那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的"教学"是假教学.一堂好课要看师生有没有很好的"交往",老师是不是起到了很好的"促进"作用.全面的看,一堂好课应具备这样一些特点:

作者范鹏辉

出处《陕西教育（教学）》 2005年第9期38-38,共1页

关键词特点教学过程师生互动课堂教学学习方式教学评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2005年第9期

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