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农村小学心理健康教育的实践研究

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摘要本研究从农村的现状出发,旨在探索农村小学心理健康教育的规律、途径和方法,有效地预防和矫治小学生的心理问题,疏导小学生的心理障碍,开发其小学的心理潜能,提高小学生的心理素质,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育方面有专长的小学教师队伍。

作者伏荣超胡伟邹士友

机构地区江苏省邳州市教育局教研室江苏省邳州市邹庄中心小学

出处《中小学心理健康教育》 2005年第9期40-41,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词农村小学心理健康教育心理障碍研究目标心理疏导行为规范养成法

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2005年第9期

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