摘要
化学知识是科学探究的结晶,新课程倡导以学科探究为主的多样化的学习方式;使学生主动地体验探究过程,获得科学的方法,提高学生的科学素养.发展善于合作,勤于思考,勇于创新和实践的科学精神,是新课程所追求的情感目标,而化学实验能有利于培养学生的合作精神.
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2005年第3期313-315,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
新课程
学科探究
合作学习
情感目标
科学素养
new course
scientific study
cooperative study
emotion goal
scientific qualities
