多元文化语境下语言类型差异对新疆少数民族学生三语习得之影响被引量：3

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摘要从语言差异及文化差异两方面来论述不同语言类型对新疆少数民族学生三语习得的影响。指出在英语教学中应了解少数民族学生三语学习的特点和规律,力争扬长避短,有的放矢。

作者王晓燕刘懋琼

机构地区新疆财经大学外国语学院

出处《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第9期198-199,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology

基金 2010年度教育部人文社会科学研究新疆青年基金项目"多元文化语境下新疆高校少数民族学生三语习得障碍与对策研究"(10XJJC740001) 2010年度新疆财经大学科研基金项目"多语境下少数民族学生三语习得调查研究--文化视角探索"(2010XYB012)

关键词语言类型差异少数民族学生三语习得

参考文献3

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长春理工大学学报（高教版）

2012年第9期

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