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高校思政课实践教学考核评价机制探析 被引量:7

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摘要 考核评价是思政课实践教学的一个必要环节,也是提高实践教学实效性的内在要求。以现代教育评价理论和主体性教育理论为指导,构建符合思政课实践教学特征和规律的考核评价机制,将进一步推进思政课实践教学改革,提高人才培养质量。
作者 赖金茂
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第9期172-173,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
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