运用多元智能理论提高学生商务英语翻译能力被引量：3

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摘要多元智能理论认为每个人都先天具有语言、数学等八种智能,因此学校里没有差生,教师应尊重学生,发现、引导、培养学生的优势智能,用多元智能理论指导教学实践。

作者李红秋

机构地区大庆职业学院人文科学系

出处《教育探索》北大核心 2012年第5期75-76,共2页 Education Exploration

基金黑龙江省教育厅高教处2011年黑龙江省高等教育教学改革项目(QR/A07.1-1-03)

关键词多元智能翻译教学能力培养

分类号 H31 [语言文字—英语]

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