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浅谈“重点中学”政策对我国教育质量的长期影响

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摘要中学教育是小学和大学教育之间的桥梁,它对于人才成长和国民素质的提高有重大意义。我国"重点中学"政策是在特定历史背景下实施的一项教育政策,有其历史的合理性。然而,当今的"重点中学"政策已严重忽视了教育公平,与"应试教育"一起,成为实施素质教育的障碍,损害了我国教育质量的可持续发展。

作者逯长春

机构地区广西师范学院教育科学学院

出处《教育探索》北大核心 2012年第5期23-25,共3页 Education Exploration

关键词重点中学政策教育质量影响

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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教育探索

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